Science - U.E. Mariscal Sucre (Gye): 2nd & 3rd- Joseph Hidalgo

Buenas tardes
Se solicita el envío de los libros y cuadernos/carpeta de Science mañana miércoles ya que por motivos de fuerza mayor se realizó un cambio solo por esta semana.
En el salón de 2h se hizo cambio con la hora de Robótica, es decir mañana tendrán clases de Science y el viernes con Robótica.
Gracias por la atención prestada.

3rd grade ( lunes 26 a viernes 30)

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high and low sounds

3rd Grade

Topics for the evaluation:

Different textures, different weights, different temperatures (page 100,101)
Matter can change (page 105)
Heating and cooling matter (page 107,108,109)

2nd Grade

Topics for the evaluation:

Animals need (page 27,28,29)
Pet and wild animals (notebook)
Adult and young animals (page 31,32,33)

Rúbrica Aporte II term IQ - 3rd basic

Estimados representantes,
Se adjunta la rúbrica a utilizarse para la evaluación del II parcial. Para esta actividad considerar lo siguiente:

Una breve exposición del tema asignado según su salón durante dos semanas (desde lunes 8 al viernes 19/julio, según el horario de clases)
*** Cabe recalcar que si en la primera semana su representado no es evaluado por cuestión tiempo, expondrá en la siguiente semana.
Tiempo de exposición = 2 minutos.
Material de apoyo (imágenes u objetos reales)
Recursos de investigación(libro /Internet)

Dar clic en el enlace de abajo.

Rúbrica

El estudiante deberá empezar la exposición con su presentación, es decir, su nombre completo seguido de una breve explicación del tema asignado mostrando su material didáctico como apoyo.

Ejemplo: My name is...... I am going to talk about......(explicación del tema).

Temas por salón:
3ro A= Rocks (pages 67-69)
3ro B= Water (pages 71-73)
3ro C= Natural Resources (pages 75-77)
3ro D= Weather (pages 81-85)
3ro E= Measuring weather (pages 87- 89)
3ro F= Seasons (pages 91- 95)
3ro G= Matter (pages 97-101)
3ro H= Reuse & Recycle(pages 78-79)

Rúbrica Aporte II term IQ - 2nd basic

Estimados representantes,
Se adjunta la rúbrica a utilizarse para la evaluación del II parcial. Para esta actividad considerar lo siguiente:

Una breve exposición del tema asignado según su salón durante dos semanas (desde lunes 8 al viernes 19/julio, según el horario de clases)
*** Cabe recalcar que si en la primera semana su representado no es evaluado por cuestión tiempo, expondrá en la siguiente semana.
Tiempo de exposición = 2 minutos.
Material de apoyo (imágenes u objetos reales)
Recursos de investigación(libro /Internet)

Dar clic en el enlace de abajo.

Rúbrica

El estudiante deberá empezar la exposición con su presentación, es decir, su nombre completo seguido de una breve explicación del tema asignado mostrando su material didáctico como apoyo.

Ejemplo: My name is...... I am going to talk about......(explicación del tema).

Temas por salón:
2do A= The senses (pages 1-3)
2do B= Science skills (pages 5-7)
2do C= Science tools (pages 9-11)
2do D= Living things (pages 13-15)
2do E= Non-living things (pages 13- 15)
2do F= Real and pretend (pages 17- 19)
2do G= Many animals (body covering) (pages 21-23)
2do H= Ways animals move (pages 24-25)

Science project 3rd Grade

Estimados representantes:
La próxima semana 1 de julio- 5 de julio(según el horario de cada salón) realizaremos un proyecto en el salón para lo cual se solicita lo siguiente:

un plato de plástico grande
tempera
pincel
mandil u otra camiseta.

Los niños pintarán con tempera su clima favorito en un plato de plástico, enviar la tempera de acuerdo al clima que ellos elijan.

De clic en el enlace de abajo para poder elegir el clima de su preferencia.

WEATHER